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沈阳建筑大学单位绩效考核暂行办法
2017-08-26 15:06   审核人:

沈阳建筑大学单位绩效考核暂行办法

 

第一章   

第一条  为了适应高等教育改革和发展的需要,充分调动学校各单位(部门)工作的主动性、积极性和创造性,进一步转变管理理念和方式,开展单位绩效考核工作,促进学校科学发展,结合学校实际,特制定本办法。

第二条  以科学发展观为指导,以目标管理为手段,按照责、权、利相统一的原则,将学校年度工作目标任务分解到各单位(部门),通过开展单位绩效考核,促进学校党的建设、日常管理、学科建设、人才培养、科学研究、队伍建设、学生工作和其它各项工作均衡发展,逐步完善校内管理体制和运行机制。

第三条  绩效考核工作基本原则

(一)目标管理:以《沈阳建筑大学年度党政工作要点》为依据,将学校的年度工作目标任务分解,通过上下协同的方式确定各单位(部门)的年度工作目标,做到内容明确、重点突出。

(二)重心下移:发挥各单位(部门)在绩效考核中的主体作用,进一步明确各单位(部门)及负责人的责、权、利,充分调动各单位(部门)及教职工的积极性。

(三)考核与奖惩:按照各牵头部门组织制定的考核测评指标体系和考核办法对各单位(部门)年度目标完成情况进行考核评价,并根据考核结果进行奖惩。

第四条  学校目标管理、绩效考核工作分为教学单位、机关部门和直属单位两部分,国际学院和继续教育学院按照机关部门和直属单位目标构成进行考核。科研机构由科技处负责目标制订与考核;后勤服务集团由资产管理处牵头成立“后勤服务集团绩效考核小组”负责目标制定与考核;校办企业由资产经营有限公司负责目标制定与考核。

第五条  本办法适用于对学校各教学单位、机关部门和直属单位的年度考核工作。

第二章  组织机构

第六条  学校成立绩效考核委员会,党委书记、校长为主任,相关校领导为副主任,各相关职能部门负责人为成员。负责组织开展绩效考核工作,审定各单位(部门)《年度工作目标任务书》,监督目标管理的实施及审定绩效考核结果。

第七条  学校绩效考核委员会下设绩效考核办公室,办公室设在学校人事处,办公室主任由人事处长兼任,负责学校绩效考核工作的日常管理与组织协调。成员单位由党政办公室、组织部、人事处、纪委(监察审计处)、学生处(部)、研究生学院(部)、机关党委、发展规划处、教务处、科技处、国际交流处、计划财务处、资产管理处、资产经营有限公司等部门组成。办公室负责拟定学校绩效考核实施办法,组织协调各职能部门拟定考核测评指标体系和考核办法、拟定年度工作目标和任务分解方案、签订年度工作目标任务书,组织年度绩效考核等。

第八条  各相关职能部门负责本部门职责范围内的年度工作目标的拟定与分解、目标完成情况的过程监控、考核测评指标体系和考核办法的拟定与考核评价。

第三章  目标管理

第九条  目标的构成分为共性目标和个性目标。

(一)共性目标是在学校发展和管理过程中体现共性,由学校统一确定,各单位(部门)均须完成的共性工作目标,主要包括:党的建设和日常管理。

(二)个性目标是以学校的发展目标和学校年度工作目标为主要依据,经相关职能部门进行任务分解并下达,各单位(部门)应完成的工作。

第十条  目标的制定

(一)共性目标的制定:牵头部门组织相关职能部门按照共性目标主要任务的内涵,提出在学校发展和管理过程中体现共性、各单位(部门)均须完成的共性目标及考评标准。

(二)个性目标的制定:学校相关职能部门在与各单位(部门)充分沟通的基础上,对学校个性目标主要任务进行分解,形成各单位(部门)年度个性目标及考评标准。

1.教学单位的个性目标要根据办学层次及发展基础与现状有所区别和侧重,使目标符合本单位发展定位;目标的制定要注重科学性、合理性和可量化。主要包括:学科建设与发展、学位与研究生教育、专业建设与本科教学工作、科研工作与社会服务、师资队伍建设、国际化建设、学生工作与就业工作等。对于个性目标中缺少某项目标的单位,该目标量化得分取其他单位该目标量化得分的平均值。

2.机关部门和直属单位的个性目标要充分体现学校发展的需要,征求基层单位的意见,年度工作任务目标应和各单位相关目标总量相匹配,由分管校领导审定,目标要突出任务指标的量化、管理职能的实现、工作能力与服务水平的提升和创新能力。主要包括:年度工作任务、管理服务水平和创新工作等。

(三)学校绩效考核办公室汇总各单位(部门)《年度工作目标任务书》,审核后报学校绩效考核委员会。学校绩效考核委员会对各单位(部门)《年度工作目标任务书》进行审定并下达。

第十一条  目标的实施

(一)各单位(部门)为目标实施的主体,应根据《年度工作目标任务书》,制定相应的《年度工作目标实施方案》,单位(部门)党政负责人为目标管理的直接责任人,应将本单位(部门)工作目标任务细化分解,并具体负责本单位(部门)目标的组织实施。

(二)相关职能部门(牵头部门和参与部门)应主动支持、指导各单位(部门)开展目标实施工作,并对目标实施过程中出现的问题进行协调解决。

(三)学校绩效考核委员会对各单位(部门)的目标实施进行监督,绩效考核办公室协同各相关职能部门对各单位(部门)的目标任务落实情况进行过程监控和管理,并定期向学校绩效考核委员会汇报各单位(部门)的目标任务完成情况。

第四章  绩效考核办法

第十二条  考核的程序

(一)考核在每年十二月初组织启动,考核要以《年度工作目标任务书》及考评标准为依据,坚持定量与定性相结合,通过单位(部门)自评、公示、组织考核测评等环节对单位(部门)目标完成情况进行综合评价。

(二)单位(部门)自评:各单位(部门)按照《年度工作目标任务书》,对年度工作目标完成情况进行总结,自评打分,填写《年度绩效考核自评表》,报学校绩效考核办公室。

(三)公示:学校绩效考核办公室汇总各单位(部门)《年度绩效考核自评表》,经初审后在全校范围内进行公示。

(四)考核测评:各牵头部门组织参与部门对相关共性目标和个性目标完成情况进行考核,确定目标完成情况考核得分。学校绩效考核办公室组织民主测评和领导评价,确定民主测评得分和领导评价得分。

第十三条  考核结果评定

(一)考核根据单位(部门)性质和任务不同分组进行。教学单位绩效考核得分=目标完成情况考核得分×80%+民主测评得分×10%+领导评价得分×10%+附加(减)分。机关部门和直属单位绩效考核得分=目标完成情况考核得分×60%+民主测评得分×20%+领导评价得分×20%+附加(减)分。

(二)考核附加(减)分:对年度取得突出成绩和重大标志性成果的单位(部门),或出现重大事故造成不良影响的单位(部门),学校绩效考核委员会可在其综合考核的基础上进行加(减)分,加(减)分项目由学校绩效考核委员会在公布考核测评指标体系时确定,各单位(部门)附加(减)分不得超过10分。

(三)绩效考核结果分为:优秀、良好、合格、不合格,具体比例由学校绩效考核委员会审定。

(四)出现下列情况之一,年度绩效考核结果为不合格:年度绩效考核成绩低于六十分的;因工作疏忽或失误而发生较大责任事故或重大责任事件,造成恶劣社会影响,使学校声誉或经济遭受重大损失的;经认定出现一票否决情况的;其他由绩效考核委员会认定应为不合格的情况。

第五章  考核结果运用

第十四条  考核结果反馈

学校召开大会对年度绩效考核结果进行公布,对考核结果优秀的单位进行表彰,对考核结果为不合格的单位领导进行诫勉谈话。

第十五条  考核结果使用

(一)年度绩效考核结果和各单位(部门)领导班子及成员年度考核成绩挂钩。

(二)年度绩效考核结果和各单位(部门)全员考核优秀比例挂钩。

(三)年度绩效考核各主要目标得分作为学校单项工作奖励的依据。

(四)年度绩效考核结果和各单位(部门)下年度单位财务预算、绩效工资总量、专项经费分配及其它资源配置挂钩。

(五)学校设立专项经费用于奖励考核成绩优秀的单位(部门)。

(六)对于年度绩效考核不合格的单位,取消单位党政领导班子当年度考核评优资格。对于连续两年考核不合格的单位,对单位党政领导班子进行调整。

第六章  附 则

第十六条  目标的制定及考核周期均为一个自然年度。

第十七条  本办法中绩效考核成绩以百分制计。

第十八条  本办法由学校绩效考核办公室负责解释。

第十九条  本办法自发布之日起实施。

 

 

 

 

沈阳建筑大学

201675

 

 

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